日期 : 27/10/2008
北邁學校做垃圾分類實踐
愛的種子已經開始萌芽
報導 & 攝影者: Veronika
* 慈濟人給予北邁學校學生垃圾分類宣導。
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做任何一件事情,如果用心去做將不會讓我們白費功夫而一無所得。雖然環保的推動不會在短的時間內看到成果,至少越早養成環保意識及習慣讓環保不只是停在理念的階段而已。
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2008年10月14、21日連續兩個禮拜天,一群北和氣志工在雅加達北區‧柏路意卡朗西區(Pluit Karang)柏邁學校(Sekolah Permai)宣導環保。依原本決定好的計劃,在10月27日當天該校初中及高中生直接實踐慈濟人所宣導的環保知識。
老師伊斯母(Ismu Nugroho)指著在籃球場旁邊整排慈濟為學校準備的垃圾的回收桶說:「今天是他們第一天從家裡把家庭垃圾帶來學校分類」。
看到學生個個手拿著各種不同的垃圾走過來,有的帶舊報紙,或是寶特瓶、紙箱、舊罐子 等等。慈濟志工輔導他們有關垃圾類別及分類過程。
慈濟志工何國棟( 濟棟 )師兄表示:「他們之間還有很多不是很清楚了解他們所帶來的垃圾類別,所以分類出來垃圾成果都是不對」。
為了不讓收集到的垃圾堆得太滿,這個關心環境的活動分成四天來進行,就在星期一、星期二、星期四和星期五。伊斯母(Ismu Nugroho)接著說:「將有十位學生志工和兩位老師監督垃圾分類的過程」
因為要縮短垃圾分類的時間,不少學生各自在家裡做好分類工作。「學校垃圾分類時間是從早上六點三十分到六點五十五分,為了節省時間,我就選擇在家裡先把它分類好,到學校後只要把它放在各自的回收桶就可以了」。一位念七級乙班的女生阿德拉( Adela ) 解釋說,她也坦承告訴我們說,她在穆阿拉‧卡朗( Muara Karang )住宅區的家是慈濟回收站的其中一戶垃圾資源的收集及捐贈者。
圖: - 在籃球場的一旁放著慈濟的垃圾回收桶,讓慈濟人方便給予宣導及學生可以看得更清楚。 左
- 這樣一來,我們不只可以保護大地,而且可以用垃圾回收得來的錢來幫助需要的人。 右
因為明瞭所以我們願意做
事前意料不到的是,慈濟志工在柏邁學校所做的環保宣導竟能在短短的時間內看到學生良好習慣的養成,學生們用餐時都不再使用竹筷子了。
志工黃禮春 ( Suriadi )師兄說:「我們做環保宣導後隔天,也在柏邁學校念書的一位慈濟志工的女兒透露說,有很多學生使用塑膠筷子來代替竹筷子」。
中午學生用餐的時候,確實發現到幾位七年級學生用塑膠筷子享用他們的午餐。一位七年級甲班的女學生愛斐( Elvy )說:「現在我們不敢再使用竹筷子了,以前是因為不知道,但是現在知道了竹筷子裡面有細菌及對身體有害的化學藥物後,所以還是用塑膠筷子是最安全的」。愛斐( Elvy )的學友們也齊聲說:「此外我們也可以減少竹子的砍伐」。
少用竹筷子的覺悟也從在柏邁學校飲食舖的阿丁( Atin )的表述中証實,她強調說:「現在學生們如果買麵吃的時候,大部份都要求用塑膠筷子」。
大地受毀傷的訊息也引起愛斐和同學們注意力,他們不曾留意到大地已經很危脆。這些因素讓愛斐更能克己不再隨意浪費天然資源。她解釋說:「我從現在開始學習克儉的生活習慣,如果想要買一些東西的時候,要想了再想是不是真的需要用到」。
圖: - 各種不同的垃圾回收如報紙、塑膠寶特瓶及瓶罐 等垃圾都是北邁學校從家裡帶到學校來分類。 左
- 北邁學校知道了使用竹筷子的要害後,他們現在改用塑膠筷子。 右
要來的終於來了
該校其中一位開飲食舖的老闆麗娜( Lina )不像幾個星期以來剛和慈濟結緣的學生們,她好像遇到了老朋友一般的高興。因為將近兩年以來她是慈濟垃圾回收捐贈者之一,她說:「我等慈濟志工來拿我家裡收集的垃圾 ( 資源回收 )快兩個月了,但是一直都沒有來。沒想到竟然會在這一間學校遇上慈濟人」。
當她知道慈濟跟柏邁學校一起合作共同實行環保活動計劃,麗娜( Lina )非常高興的說:「我們確實很必要教導孩子們更早知道如何愛護大地環境。我現在可以更容易把垃圾回收捐給慈濟,因為在學校裡慈濟已經提供收集垃圾用的回收桶」。
麗娜( Lina )送給慈濟的垃圾是來自家裡及她在學校的飲食鋪。對她來說,她很樂意把垃圾交給慈濟,她說:「慈濟從不分宗教、種族,一向來都是以愛心來幫助別人。我現在沒有能力捐大筆捐款給慈濟,但是我知道這些回收的垃圾資源也可以幫需要幫助的人」。
麗娜也把這個環保理念傳承給她的孩子,她說:「當我八歲的孩子哈娜( Hana Hikaru )在逛超級市場看到遺留在地上的寶特瓶時,她一定對我說“媽,我們把它帶回家捐給慈濟好不好?”
麗娜( Lina )不只教她兩個孩子行善,她也向幾位在飲食鋪幫她的員工講解垃圾分類的重要性。她其中一位員工說:「麗娜( Lina )姊不會感到不好意思向在她飲食鋪買零食的學生們要用過的寶特瓶,她跟他們說那些寶特瓶要捐給慈濟用來幫助貧困苦的人。我看到她已經那麼有錢都願意這樣做來幫助別人,為什麼我不能跟她一樣呢?」。
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