日期 : 14/12/2008

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西和氣小太陽班參加登記活動

給孩子的模範

                                                                                                  報導 & 攝影者 : Ivana

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* 現時代，教育好孩子有相當的挑戰性，因此，家長才會把孩子帶來參加小太陽班課程。

身為父母負有教育自己孩子的責任，但是，他們又從何學習教育孩子的方法呢？

在過去的年代，印尼少女都很早婚，許多的少女十多歲就已經結婚生子，因此，他們教育孩子的方法，就是依照父母親以前的教導方式，隨著時代的轉變﹐現代人教育孩子有了相當的壓力與挑戰性，也導致孩子對父母愈來愈不尊重，因此，造成了父母親教育孩子的能力也日益降低。令人感到吃驚的是，現在有很多父母親需要別人來幫忙教導自己的孩子，這也是事實。

2008年12月14日，慈濟人在雅加達北區百路意(Pluit) 的靜思書軒，正為明年(2009年) 開設的小太陽班舉辦招生活動，一位名茉莉(Molly)的媽媽敘述自己大兒子建森(Jansen)的個性：「我的孩子個性非常逞強，有時候舉動還很粗魯，我真的不知道該用什麼方法來改變他」。

已進行了半年的西和氣慈濟小太陽班，大約有五十位學生參加這每個月一次的活動，教學中有教導製作手工藝品、手語表演、到孤兒院做關懷、講故事 等等。在此之前，於11月23日，有24位學生也完成了他們的課程。

 

圖: - 2008年的小太陽班報名登記在12月14日舉行，時間是早上九點半到十一點，計有46位學生登記。 左
     - 剛來的時候，阿爾彬及歐文一直緊緊握住其母親的手不放。 右

打開兩位害臊兒童的心門
早上九點半，小太陽班的報名登記已經開始，傅彩霞(譯名Fue Tjhai-Shia)帶來兩個孩子，7歲的阿爾彬(譯名Arvin)及6歲的歐文(譯名Owen)，一同穿著藍色的衣服，看起來他們的臉色不怎樣高興，就位時，他們把頭臉都埋在擱在桌子上環抱的雙手之中，而茉莉則在另一邊忙著登記，在四週可以看到許多同年的孩子在追逐﹐嘻戲，阿爾彬及歐文都絲毫不為所動。茉莉把登記表交給慈濟人之後，大愛媽媽(小太陽班輔導志工的專稱)就邀請他們和其他孩子一同走進課室，此時，兩個孩子才開始著慌﹐忙緊拉著母親的手不放。

因此，彩霞不得已也隨著孩子到課室內，一進去，她看到了其他兒童正利用禮物紙張來製作項鍊，她成為了班裡最老的一位學員，阿爾彬及歐文還是低著頭，坐在班內的一個角落。一位大愛媽媽拿著一堆禮物紙靠近他們說，“來﹐我們一起做吧﹗”一邊教阿爾彬製作紙項鍊的方式，原本不理不睬的阿爾彬，慢慢的也開始有了興趣，大愛媽媽很有耐心等到阿爾彬願意伸出手來拿禮物紙，每當他做好一個紙項鍊時，大愛媽媽都會贊揚他，給他鼓勵，看到哥哥做得那麼有趣，歐文也開始跟著做起來，這時，大愛媽媽把精神轉移到歐文的身上。

「我希望他們可以養成獨立，兩個孩子個性都很強，難於教導他們，但是如果在外面﹐他們卻都顯得懦弱與害怕，一定要我陪伴才行」彩霞如此表示。阿爾彬及歐文從早上就一直要彩霞陪伴著他們，雖然他們已經開始投入，但是﹐他們還是會頻頻回頭﹐看看媽媽是否還在旁邊。

由於孩子對自己的依賴過高，讓彩霞開始擔心他們在心理上的成長，此外，也令她做起其他的事或工作諸多不便，後來，她從一位媽媽口中知道慈濟有舉辦小太陽班的課程，就過來試試看，第一次的參訪讓她印象深刻，住在西雅加達寶利斯區(Poris)的她﹐雖然家離這裡有一段距離，得花一個多小時的時間才能抵達，但是，若能讓孩子受到良好的品德教育，再累也是值得的，她也發現小太陽班的老師們都很友善，而且也有耐心，所以對老師們都非常有信心。

 

圖: - 大愛媽媽很有耐心地啟發阿爾彬及歐文的吸引力，一起製作紙項鍊。 左
     - 斯達妮亞(Stania)坦承，她的小女兒馬西拉(Marcella)自從參加了小太陽班後，時常提醒她要省電省水。
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現在輪到他提醒我
上午十點三十分左右，所有的兒童及父母都被邀請到二樓聆聽有關小太陽班的課程簡介，觀賞舊學生的手語表演及小太陽班活動報告，當天參加的不僅是新舊學生。每個學生的家長或代表都有來參加，這也是小太陽班所作出的一個規定。

當天，舊學生的家長馬西拉(Marcella)的媽媽斯達妮亞(Stania Komala)上前分享參加小太陽班的經驗：「現在馬西拉有很多改變，有時候他爸爸工作回來，她還會為爸爸倒茶呢，她說“爸爸工作太累了”」。成為麼女的她原來也很喜歡手語，因此，她時常在小太陽班節目中出來表演手語。

參加了半年的課程後，斯達妮亞覺得現在情況顛倒轉，她說：「現在馬西拉會幫我省電，像是如果電視開著，而沒有人看，她就會幫忙關掉，洗菜時，她會說“媽媽，不要用太多的水”現在變成她在提醒我的」。在陪伴孩子參加課程這段時間，斯達妮亞也獲學不少寶貴知識與經驗，她開始被帶動了，曾經與丈夫參加過慈濟宣導活動的她表示，我要加入慈濟成為大愛媽媽，也許我們目前未能助款，但是會以力貢獻。

年近9歲的馬西拉，必須轉移到芒卡都阿國際貿易中心慈濟印尼分會的兒童精神班，雖然距離比之前更遠，但是斯達妮亞都不會因此而錯過機會。

 

圖: - 王淑惠師姊跟所有家長分享教育孩子的經驗，她強調要時報給予贊美。 左
     - 茉莉坦承，她一直以來不知如何教育好自己的孩子，而在小太陽班的課程， 王淑惠師姊的分享打動了她。
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開始自我修養
在過程中，兒童到樓下做手工藝品，而家長們則留在二樓收看證嚴法師演講的影片，那時，怕害羞的阿爾彬及歐文又再要媽媽陪伴，所以彩霞只能隨孩子到樓下。

影片播放完之後，慈濟志工王淑惠師姊(慈繁，Wang Shu-hui)在家長們面前分享經驗：「在座的爸爸媽媽，當我來到慈濟學校，我看到老師們都很友善，不時稱讚學生，給予鼓勵。相反的，如果孩子回到家裡，家長通常都會責罵孩子的錯誤，我認為，這樣的教育方式會讓孩子比較喜歡呆在學校」她拿“模範”及“魔鬼”做比喻，她問：「在座的爸爸媽媽選擇當孩子的模範還是魔鬼呢？」此話似乎換醒了茉莉，她認為淑惠師姊說得有理，她坦承，在教育建森方面，時常沒有耐性，而且也講了難聽的話，她醒悟了應當自我檢討，才能把孩子教育得很好。雖然參加課程這段時間，建森未見有極大改變，茉莉很清楚改善一個人的個性確實需要時間，因此，她當天也為建森的妹妹嘉妮斯(Janice)登記參加報名。

 

圖: - 愛及感恩的心要表現出來，其中一個就是自己做卡片及紙項鍊，送給自己的家長。 左
     - 兒童們以純真的表情，一邊跪下，一邊把卡片及紙項鍊交給家長。 右

愛的表現
原來，大愛媽媽正準備給家長們一個驚喜，在二樓的經驗分享節目中，孩子們在樓下正學習做卡片，然後裝在紙項鍊，大愛媽媽訓練他們在爸媽面前下跪，並把紙項鍊戴上。另一方面，對彩霞來說，有一個更大的驚喜讓她感到很驚訝，因為阿爾彬及歐文已經開始適應新的環境，他們甚至沒有發覺彩霞已經悄悄地上到二樓去。

十一點半，兒童開始排好隊準備上樓，他們隨著一個圓圈走，然後停在各自家長面前，以純真的表情跪下來並把紙項鍊及卡片交給家長。有的寫說“媽媽，我愛你”或是“我愛爸爸、媽媽”或是有的只有寫自己的名字，有許多家長收到了這個愛的表示後，淚流滿面。雖然他們之間有愛，但是時常都沒有機會表現出來，因此，大愛媽媽特地在此課程為家長跟孩子辦這個活動。

節目已告完畢，慈濟人以“一家人”手語表演結束這個節目，從那天起，這些小家庭已成為慈濟的大家庭。當天登記報名參加2009年的小太陽班計有46位學生，招生活動不僅公開給兒童們，而且也公開給陪同其孩子的家長。他們一起改變不好的個性及創造一個更美好的家庭。